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| 立足大概念理念促进学生数学深度学习 | |
| 引用本文： | 杨文.立足大概念理念促进学生数学深度学习[J].数理天地(初中版),2023(1):40-42. |
| 作者姓名： | 杨文 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市苏州工业园区星澄学校 |
| 摘 要： | 作为一种具有广泛迁移性、强有力的适应性概念,“大概念”理念教学指向新课程下的核心素养培养目标,是指导学生开展深度学习和有效学习中不可或缺的一个核心理念.本文立足初中数学教学现状,从大概念理念渗透视角出发,就如何指导学生开展数学深度学习活动进行重点讨论,旨在有效提高学生的数学学习质量. |
| 关 键 词： | 初中数学 大概念 课堂教学 |