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| 初中生数学核心素养的培养策略 | |
| 引用本文： | 韩璞.初中生数学核心素养的培养策略[J].数理天地(初中版),2023(3):33-35. |
| 作者姓名： | 韩璞 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市靖远县东升中学 |
| 摘 要： | 素质教育的实施以及新课改的推进,培育学生核心素养成为教师热议的话题.聚焦学生关键能力的培养是我国教育改革的目标,对教师有了新要求,需要教师关注学生的终身发展.数学不仅是学生需要学习的重要学科,也是人们生产生活中不可或缺的工具,在初中阶段培育学生的数学核心素养,对于强化学生思维意识、提升学生学习技巧和学习能力等方面有着重要的推动作用.就数学核心素养的内容来看,其包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面.本文分析核心素养视域下培育初中生数学核心素养的意义,并提出几点培养策略,希望能够为初中数学教学工作的改进提供一点借鉴. |
| 关 键 词： | 核心素养 初中数学 培养策略 |