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| 新高考背景下高中物理课堂教学提质增效实践探索——以高中物理实验教学为例 | |
| 引用本文： | 马旭红.新高考背景下高中物理课堂教学提质增效实践探索——以高中物理实验教学为例[J].数理天地(高中版),2023(4):17-19. |
| 作者姓名： | 马旭红 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市外国语高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入推进,新高考模式应时而出.新高考模式强调对学生科学思维和创新精神的培养,进而发展学生的综合能力,以适应时代发展的需要.因此,在新高考背景下,作为一线的高中物理教师,要学习先进的教学理论,创新课堂教学模式,以培养学生的核心素养,把提质增效作为教学的主要目标,发展学生的物理思维能力、创新能力、实践能力和综合运用能力.本文基于新高考背景下,积极探索高中物理提质增效策略,为新高考模式下的物理教学提供借鉴和帮助. |
| 关 键 词： | 新高考 高中物理 课堂教学 |