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| 浅谈“自制滑动变阻器”教具之改进 | |
| 引用本文： | 梅增高.浅谈“自制滑动变阻器”教具之改进[J].数理天地(初中版),2023(4):68-70. |
| 作者姓名： | 梅增高 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区杨庙中学 |
| 摘 要： | 新课程倡导“从生活走向物理,从物理走向社会”1]的理念,贴近学生生活,以身边的或生活中的物品,就地取材,积极开展自制教具、小实验等课后实践活动,意在培养学生的核心素养.笔者借“自制滑动变阻器”教具为例,浅谈教具在自制过程中的设想、制作过程、改进与创新、价值评估等方面的认识.以自制教具为学生课后实践活动的抓手,不断激发学生学习物理兴趣与动机,驱使核心素养的形成. |
| 关 键 词： | 初中物理 自制教具 实验教学 |