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| 精其要 简其言 明其理——四年级上册《故事二则》教学设计 | |
| 引用本文： | 周海燕.精其要 简其言 明其理——四年级上册《故事二则》教学设计[J].小学语文教学,2023(26):50-51. |
| 作者姓名： | 周海燕 |
| 作者单位： | 江苏如东县栟茶镇栟茶小学 |
| 摘 要： | <正>【教学目标】1.认识“拜、侯、髓”等6个生字，读准多音字“纪、扎”。2.默读课文，根据课文中表示故事发展先后顺序的词句，提取关键信息，了解故事情节，简要复述故事。3.联系生活，和伙伴交流从故事中明白的道理。【教学过程】一、前后关联，明确任务1.我国历史悠久，有许多故事历经千年仍广为流传。今天，我们一起阅读其中两则。（板书：故事二则） |