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| 高中数学课堂教学中问题情境的创设策略 | |
| 引用本文： | 张彩丽.高中数学课堂教学中问题情境的创设策略[J].数理天地(高中版),2023(3):74-76. |
| 作者姓名： | 张彩丽 |
| 作者单位： | 山西省朔州市实验中学校 |
| 摘 要： | 情境教学是高中数学新课标的教学要求,也是高中数学课堂教学中引导学生,激发学习兴趣、重视学习过程的有效手段,在高质量的情境教学中设置问题,会使学生在潜移默化的问题探索中完成知识迁移与重构,从高中数学课堂问题情境创设的必要性入手,提出问题情境创设的基本原则,最后从悬念设置、故事引入、技术辅助三个角度分别举例,提出问题情境的创设策略. |
| 关 键 词： | 高中数学 数学教学 情境教学 |