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基于幼儿动作发展的体育游戏策略探索

引用本文：	黄翠霞.基于幼儿动作发展的体育游戏策略探索[J].山西教育(综合版),2023(8):71-72.

作者姓名：	黄翠霞

摘要：	<正>幼儿期是个体动作发展的关键期，而体育游戏则是幼儿园实现幼儿动作发展目标的主要途径。但是，在教育教学实践中，存在体育游戏内容、形式单一，锻炼强度太小或过大等问题。因此，教师应增强体育游戏活动的趣味性和科学性，让幼儿发现体育游戏活动的乐趣，并积极参与其中，从而有效发展幼儿的动作技能，促进幼儿的身心健康。