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| “实用性阅读与交流”学习任务群实施路径探寻 | |
| 引用本文： | 宋佳玉.“实用性阅读与交流”学习任务群实施路径探寻[J].小学语文教学,2023(29):26-27. |
| 作者姓名： | 宋佳玉 |
| 作者单位： | 江苏徐州市铜山区三堡实验小学 |
| 摘 要： | <正>2022年版课标在“实用性阅读与交流”学习任务群中指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息……有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。”“实用性阅读与交流”学习任务群对不同学段的目标要求不同。笔者主要以第三学段的“实用性阅读与交流”学习任务群在课堂的实施谈谈自己的教学体会。 |