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| 我国博士研究生教育中导学关系研究进程及启示 | |
| 引用本文： | 张琼.我国博士研究生教育中导学关系研究进程及启示[J].中国成人教育,2023(22):72-75. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究基金项目“国际化视域下落实研究生导师立德树人职责的机制研究”（项目编号：2018SJA1141）； |
| 摘 要： | 近年来，随着研究生招生规模的持续扩大，研究生导师和研究生之间导学关系的问题也备受关注，其中，博士研究生和导师关系问题成为影响高层次人才培养的重要因素。本研究着力于溯源博士导学关系研究的历史进程，以此折射不同时期博士研究生教育政策，以及对现阶段博士教育改革的启示。 |
| 关 键 词： | 博士研究生 导学关系 研究进程 |