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| 小学语文跨学科学习的价值与实施 | |
| 引用本文： | 张蓉.小学语文跨学科学习的价值与实施[J].小学语文教学,2023(13):15-19. |
| 作者姓名： | 张蓉 |
| 作者单位： | 江苏南京市建邺区教师发展中心 |
| 摘 要： | 语文跨学科学习拓展了语文学习的领域，重在引导学生参与真实的生活，认识完整的世界，在解决真实问题过程中提升语文核心素养。语文跨学科学习的设计要整体规划，立足核心素养发展要求，以学习任务统筹单元内部目标、内容、情境、方法、资源与评价，实现“教—学—评”一致。 |
| 关 键 词： | 语文跨学科学习 核心素养 整体规划 |