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| 学校心理素质教育活动课教学初探 | |
| 引用本文： | 李玉山.学校心理素质教育活动课教学初探[J].天津教育,2002(1):34-35. |
| 作者姓名： | 李玉山 |
| 作者单位： | 天津市北辰区教科室‘ |
| 摘 要： | 心理素质教育活动课是一种以培养学生心理素质为目的的活动课程，它在内容上、形式上和方法上与一般学科课程有着明显的区别。通过近年来学校心理健康教育的实践探索，我认为心理素质教育活动课教学应注意以下几个问题。一、突出主体性学生是心理发展的主体，心理素质教育活动课必须突出学生的主体地位，使学生在活动过程中做到积极主动，成为心理素质教育活动课的主角。１．让学生主动参与在心理素质教育活动中学生要有较高的参与度。教师要创建一种民主和谐的教学氛围，一种民主的、平等的、合作的师生关系。教师要重视学生意见，尊重学生… |
| 关 键 词： | 学校 心理素质教育活动课 心理健康教育 学生 主体性 情境性 体验性 |
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