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| 9加几的教学设计 | |
| 引用本文： | 罗霞.9加几的教学设计[J].湖南教育,2000(17):50-51. |
| 作者姓名： | 罗霞 |
| 作者单位： | 长沙市楚怡学校 |
| 摘 要： | 9加几是20以内数的进位加法的第一堂课，也是进位加法的起始课。后续的8加几、7加几等内容教学的思路同9加几教学的思路是一致的，多位数的加法教学也可迁移运用9加几的思想与方法。因此，搞好本节课的教学，对学生学习进位加法有十分重要的作用。一、注重凑十法的引入凑十法是人们在日常生活中经常用到的一种算法，运用它的关键是将两个加数分拆，使之有两个数的和是整十。而这种分拆凑十的算法，在生活实际中应用很广，因此，进行本课教学时，有必要使学生了解一点生活中如何算一些很简单的数的知识，引起他们学习的欲望。比如，奶奶买了9… |
| 关 键 词： | 小学 数学 进位加法 教学设计 |
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