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| 基础教育应注重学生社会感的发展 | |
| 引用本文： | 吴全华.基础教育应注重学生社会感的发展[J].江苏教育研究,2011(12):7-10. |
| 作者姓名： | 吴全华 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广东广州510631 |
| 摘 要： | 社会感是指社会性的积极情感,它包括爱、同情、关心、尊重他人的情感,对他人的责任感,与他人的友谊感和亲和感。优胜感是指人们在面对他人、与他人比较时产生的优越感、自豪感、荣誉感。当下,整个基础教育倾向于培养优胜者,造就了众多的优胜感极度发展的人。为使学生人格健全发展,教育应更加注重学生社会感的发展;为此,教育者对学生的期待应从优胜期待为主导转向人格健全期待为主导,教育评价应从重相对评价转向重绝对评价,师生关系应从主客关系模式转向主主关系模式,教育者对学生的爱应从＂父爱＂转向成熟的爱。 |
| 关 键 词： | 社会感型性格 优胜感型性格 社会感 优胜感 教育评价 |
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