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| 体验探究过程的曲折 培养科学探究的能力 | |
| 引用本文： | 陆海培.体验探究过程的曲折 培养科学探究的能力[J].中学教学参考,2012(20):42-43. |
| 作者姓名： | 陆海培 |
| 作者单位： | 江苏吴江市实验初级中学,215200 |
| 摘 要： | 新课程提倡在物理教学中注重科学探究,把探究学习放在重要的位置。但有的教师在指导学生探究物理知识的过程中,总怕探究不成功,探究时间过长,探究方向偏离教材,从而浪费时间,浪费精力,所以往往先把探究的各个环节不厌其烦地告诉学生, |
| 关 键 词： | 科学探究 探究过程 能力 培养 学生探究 物理教学 探究学习 物理知识 |
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