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| MOOC的教学模式对人工智能课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 蒋雪玲.MOOC的教学模式对人工智能课堂教学的启示[J].环球赛鸽科技,2015(13). |
| 作者姓名： | 蒋雪玲 |
| 作者单位： | 广西师范学院计算机与信息工程学院,广西南宁,530023 |
| 基金项目： | 广西师范学院新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目研究成果。 |
| 摘 要： | 大规模开放在线课程MOOC以学者为中心的设计理念，尤其翻转教学和灵活有效的交互对传统课堂教学是一次不小的震动。考察Udacity上的人工智能教学，针对本科高年级的教学特点及课程自身特点，探索把MOOC的教学理念与方法应用于课堂教学，优化课堂教学，以弥补当前人工智能课堂教学的不足，提高教学质量的途径，通过教学实践有效提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | 大规模开放在线课程 人工智能课程 翻转教学法 |
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