| 专业自我剖析是学校以评促建的基础性工作 |
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| 引用本文： | 丁德全.专业自我剖析是学校以评促建的基础性工作[J].中国职业技术教育,2007(28):15-17. |
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| 作者姓名： | 丁德全 |
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| 作者单位： | 承德石油高等专科学校,河北,承德,067000 |
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| 摘 要： | 在高职高专院校人才培养工作水平评估的自评过程中,只要每个专业都能进行全面认真的自我剖析和整改工作,就必然会对学校规范办学行为,深化专业教学改革,加强教学基本建设起到有力的促进作用。每个在办专业的自我剖析工作、整改工作及有关信息资料收集整理工作做好了,则学校的评建工作就会迈上新台阶。
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| 关 键 词： | 高等职业教育 评估 专业 剖析 |
| 文章编号： | 1004-9290（2007）0028-0015-03 |
Program-self-anatomy is a foundation for improving school management by evaluation |
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| Ding Dejin.Program-self-anatomy is a foundation for improving school management by evaluation[J].Chinese Vocational and Technical Education,2007(28):15-17. |
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| Authors: | Ding Dejin |
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| Keywords: | |
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