从化学学科观念的公众调查中得到的启示 |
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引用本文: | 马宏佳,梁卉.从化学学科观念的公众调查中得到的启示[J].中学化学教学参考,2008(3):3-6. |
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作者姓名: | 马宏佳 梁卉 |
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作者单位: | 南京师范大学化学与环境科学学院,江苏南京210097 |
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摘 要: | 题目的答案并不难选,但是题目的内容却意味深长。什么是化学观念?中学化学教学与化学观念的建立有什么关系?此题目促使人们深入思索这些化学教学本体性的问题。
我们一直在思考,作为基础教育学科之一的化学,当学生结束了中学的学习,从事与化学无关的职业5年、10年、甚至20年之后,当具体的化学知识被大量遗忘之后,中学阶段的化学学习到底给他们留下了些什么?又应该留下些什么?
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关 键 词: | 化学观念 公众调查 学科观念 中学化学教学 化学学习 教育学科 化学知识 中学阶段 |
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