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| 浅析高师化学实验“五个四”教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 赵丽娜,刘春玲,姜大雨,崔运成.浅析高师化学实验“五个四”教学模式的构建[J].通化师范学院学报,2013,34(8):69-70. |
| 作者姓名： | 赵丽娜 刘春玲 姜大雨 崔运成 |
| 作者单位： | 吉林师范大学化学学院,吉林四平,136000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划课题; 吉林师范大学高等教育教学研究课题（Jsjy1213） |
| 摘 要： | 通过对影响高师学生能力的因素的分析,全面阐述了构建高师化学实验“五个四”教学模式的措施.即,坚持“以人为本”的思想,构建化学实验教学模式,发挥教师主导作用,调动学生积极性进行实验教学改革,实现培养高师化学学生的创新能力,全面提高学生的综合素质. |
| 关 键 词： | 高师化学实验 "五个四" 教学模式 从教技能 |
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