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| 巧用数字特征解题 | |
| 引用本文： | 陆志昌.巧用数字特征解题[J].数学教师,1995(5). |
| 作者姓名： | 陆志昌 |
| 作者单位： | 山西太原幼师 030027 |
| 摘 要： | 在不少数学问题中,常出现具有某种特征性的数字,教师在解题教学时,若善于引导学生观察数字的特征,对于发展思维,迅速找到解题途径和方法都有帮助。本文试图结合教学实践从四个方面举例说明,权作抛砖引 |
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