| 儿童数字阅读APP健康信息内容供给：生理、心理、道德、环境四维度的解析 |
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| 引用本文： | 严贝妮,龚芊琳.儿童数字阅读APP健康信息内容供给：生理、心理、道德、环境四维度的解析[J].图书馆建设,2024(1):44-54. |
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| 作者姓名： | 严贝妮 龚芊琳 |
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| 作者单位： | 安徽大学管理学院 |
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| 基金项目： | 2022年国家社科基金一般项目“乡村振兴战略背景下公共阅读服务精准供给研究”的成果之一,项目编号：22BTQ025； |
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| 摘 要： | 采用文献调研法与网络调查法，从生理健康、心理健康、道德健康、环境健康4个维度对10款儿童数字阅读APP的健康信息内容供给情况进行解析发现：在生理健康方面，信息供给主要为疾病防治、饮食营养、健康习惯、性教育内容；在心理健康方面，信息供给主要为情绪控制、意志培养、认知能力、人际交往、家长课堂内容；在道德健康方面，均未做到信息的全面供给，信息主要聚焦于品德培养和文明礼仪等与道德认知相关的内容；在环境健康方面，信息供给主要集中在家庭环境和户外环境。基于此，儿童数字阅读APP健康信息内容供给应从以下几方面进行优化：夯实生理健康信息建设，供给差异化特色阅读内容；补齐心理健康信息短板，联合多主体力量协同共建；填补道德健康信息缺口，突出多层次道德健康构建；整合环境健康信息内容，优化设计满足个性化需求。
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| 关 键 词： | 儿童 数字阅读APP 健康信息 内容供给 |
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