|
|||||
|
|
| 定位理论视域下小升初班会课程的设计与实施 | |
| 引用本文： | 刘历红,吕传东.定位理论视域下小升初班会课程的设计与实施[J].基础教育课程,2023(21):37-41. |
| 作者姓名： | 刘历红 吕传东 |
| 作者单位： | 宁夏银川三沙源上游学校 |
| 摘 要： | 抓住入学伊始这个关键期，缩短学生小升初的适应期，是所有初一教师、家长，特别是班主任亟待解决的现实问题。本文借鉴定位理论，创建小升初系列班会课程，引导学生强化对自我定位的认识，增强对班级、学校的了解，挖掘其潜在的心智能量，提升学生自我对健康成长的统摄力量，以更好地适应初中生活，发挥课程的育人价值。 |
| 关 键 词： | 定位理论 小升初 系列班会课程 |