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化学教学融入生态文明教育的策略——以常见的无机物及其应用为例
作者姓名:
陈东萍
戴宏
摘 要:
为从生态文明教育的视角培养学生的化学学科核心素养,笔者分析了化学学科的生态文明教育组成部分和内涵。以“常见无机物及其应用”为例,对照课程标准内容要求和生态文明教育内涵要求,挖掘了人教版教材的生态元素,寻找教学、习题、活动的生态切入点,提出了生态文明教育的化学教学、化学习题和化学活动的建议,以落实培养学生化学学科核心素养...
关 键 词:
中学化学
生态文明教育
无机物及其应用
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