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评价改革:不仅是“分数”说了算
引用本文:梁杰.评价改革:不仅是“分数”说了算[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z2).
作者姓名:梁杰
摘    要:教育评价由于其不可回避的导向作用,成为新一轮课程改革的重头戏,备受实验区的关注;由于考试评价改革关系到千家万户的切身利益,触及课程改革中最敏感的神经,因而也受到社会广泛关注。

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