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| 我国小学全科教师培养的基本态势分析 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 改革开放后,随着我国基础教育的深入改革,有关小学全科教师的培养成为各界关注的热点。我国小学全科教师培养方面的研究主要呈现出以下六大态势:重视对小学全科教师培养的价值思考、探究小学全科教师培养模式、聚焦小学全科教师培养规格、关注小学全科教师培养的课程与教学、突出对农村小学全科教师培养研究、基于具体省份的小学全科教师培养研究等。 |
| 关 键 词： | 全科教师 教师培养 基本态势 文献研究 |
Analysis on the Basic Situation of the Training of General Teachers in Primary Schools |
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