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| 优化语文课堂教学 提高学生语文素质 | |
| 引用本文： | 陈桂燕.优化语文课堂教学 提高学生语文素质[J].泉州师范学院学报,2000,18(3):101-102. |
| 作者姓名： | 陈桂燕 |
| 作者单位： | 泉州市永春县第6中学!362602 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生知识的传授、能力的培养、素质的提高,关键在优化课堂教学。本文就如何优化中学语文课堂教学,谈谈看法。一、教学目标要明确、准确教学目标是课堂教学活动的“方向盘”和“指南针”,也是课堂教学的出发点和落脚点,具有导向作用。美国著名教育心理学家布卢姆说:“有效的教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什么。”因此,首先要准确制定语文课教学的目标。学习目标明确,师生双方在整个教学进程中心中有数,就为优化课堂教学提供了基本保证。现行语文课的教学目标,包括认知目标、知能目标、情感目标等,… |
| 关 键 词： | 语文 课堂教学 学生 语文素质 中学 |
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