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| 语文教师课堂语言质量浅议 | |
| 引用本文： | 张凯波.语文教师课堂语言质量浅议[J].泉州师范学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 张凯波 |
| 作者单位： | 泉州市第八中学!362000 |
| 摘 要： | 一个人在不知不觉中听了受益无穷的话,如春风拂面,润物无声;也即处于所谓“听君一席话,胜读十年书”的语言境界。学习是接收、整理和贮存信息的过程。据科学分析,人的知识———特别指孩子感知世界的方式,有相当一部分来自听觉。语文教学是以培养学生“听说读写”能力为目的的潜移默化的过程。“听”是语文教学的一个重要“门户”,而这个“门户”常常因语文教师课堂语言质量不高而“春风不度”了。学生听课是“如沐春风”还是“如坐针毡”,的确是衡量语文教师一堂课上得“好”还是“不好”的形象化标准。声音是语言的外壳,就象文字是事物的… |
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