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小学生计算失误成因及对策

引用本文：	施向阳.小学生计算失误成因及对策[J].江苏教育,2004(10).

作者姓名：	施向阳

作者单位：	启东市城南小学

摘要：	小学生做计算题差错多,准确率低,这是一个比较普遍的问题。有人把这些错误都归咎为学生的“粗心、马虎”,其实不然,笔者把学生算错的题目进行归类分析,发现计算错误的成因不同,当然也应采取不同的对策。
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