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| 学校也需要一个灵魂 | |
| 引用本文： | 应俊峰.学校也需要一个灵魂[J].湖北教育,2013(8):6-8. |
| 作者姓名： | 应俊峰 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 校长对学校的领导主要是教育思想、教育观念的领导,以及学校育人文化的营造.这种领导集中地体现在办学理念,即学校文化的灵魂上
学校是一个育人场,这个场不仅仅是场所的"场",更像物理学中电场、磁场的"场",学生进入这个"场"后能被影响、被感染.《义务教育学校校长专业标准(试行)》对校长提出六项能力要求:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境.可见,营造育人文化是一位专业型校长必须具备的素养和履行的职责.但现在很多校长往往不关注学校育人场的营造,而是满足于当"教育的施工队队长",即领导怎么讲,文件如何规定,就怎么照着做,简单地克隆复制,勤勤恳恳,加班加点.这是事务型校长的典型表现,是校长的初级水平.高水平的校长靠文化治校,靠价值观、理念、精神引领学校发展. |
| 关 键 词： | 办学理念 学校工作 学校校长 教育思想 学校文化 育人文化 教育力 教育观念 灵魂 学生 |
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