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| 例说试卷讲评课中教师的合理引导——人教版课标教材八年级上册“15.4因式分解”单元测试试卷讲评课 | |
| 引用本文： | 吴增生.例说试卷讲评课中教师的合理引导——人教版课标教材八年级上册“15.4因式分解”单元测试试卷讲评课[J].中国数学教育（高中版）,2013(11):2-6,27. |
| 作者姓名： | 吴增生 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县教研室 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年教育部重点课题:中小学数学课程核心内容及其教学的研究(GOA107010) |
| 摘 要： | 试卷讲评课是阶段性学业评价后集中进行的补救性教学活动,它起着查漏补缺、深化知识的理解、体会数学思想方法、发展数学认知及元认知水平的作用.试卷讲评课教学中,教师的主要困惑有二:一是怎样组织合理的教学活动;二是在教学过程中怎样进行合理引导.通过视频研究试卷讲评课中教师的合理引导方法. |
| 关 键 词： | 试卷讲评 教师引导 课例研究 |
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