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| 也谈导学案的设计、使用及管理研究 | |
| 引用本文： | 唐利.也谈导学案的设计、使用及管理研究[J].数理化解题研究,2013(8):1. |
| 作者姓名： | 唐利 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳中学 |
| 摘 要： | 设计好一份优秀的导学案需要注意以下几点:以"课时"为基本单位设计导学案,理清每课"导学案"各个板块的关系,一般把每一课时的导学案分为以下栏目:教学目标、导学过程、本课小结、课后作业.其中"教学目标"板块是整篇导学案的灵魂,统领全篇,其他板块均为其服务,作它的子系统,因此,它在位置上居于篇首.导学过程、本课小结、课堂检测栏目之间是并列的关系.导学案教学就是要求学生实现"课堂前移,作业前置"的学习行为,让学生在课前已经自己尝试完成了学习任务,以便在上课时省出时间充分发挥教师的指导作用和培养学 |
| 关 键 词： | 导学过程 学生感受 教学目标 标准方程 双曲线 设计 学案 基本单位 教师 课堂教学 |
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