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| 初中历史课的情境创设 | |
| 引用本文： | 郑太荣.初中历史课的情境创设[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(12). |
| 作者姓名： | 郑太荣 |
| 作者单位： | 河北省赤城县独石口中学,赤城075500 |
| 摘 要： | 初中历史课堂教学过程中，根据历史学科特点、学生年龄特点和心理认知特点，可以投入、运用或渗透情感，利用各种教学手段如图片、录音、影视、多媒体等创设、渲染出历史教学具体、形象、生动的环境和氛围，让学生在这种最佳的环境和氛围中去感知历史，进而达到理解与认识的升华。这可以达到重视学生的情感发展，注重主体的感受与体验，注重其感受能力与感受欲望， |
| 关 键 词： | 中学 历史教学 课堂教学 教学设计 |
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