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步入愉快、有效的高中学习——由新课程背景下初高中语文学习的过渡谈初高中学习衔接

引用本文：	周红军.步入愉快、有效的高中学习——由新课程背景下初高中语文学习的过渡谈初高中学习衔接[J].中小学心理健康教育,2007(18).

作者姓名：	周红军

摘要：	不少学生升入高中后,总觉得在语文学习上与初中阶段相比无所适从.面对注重能力的新题型,茫然不知所措,成绩下降,心里恐慌.
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