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河南省中小学教师教育科研现状调查与分析
引用本文:郑满利.河南省中小学教师教育科研现状调查与分析[J].淮北职业技术学院学报,2011,10(5):57-58.
作者姓名:郑满利
作者单位:洛阳师范学院教育科学学院,河南洛阳,471022
摘    要:采用量化研究的方式,用自制调查表对河南省290名中小学教师的教育科研状况进行了调查分析。结果表明:河南省中小学教师虽然有着较强的科研意只,但由于严重缺乏科研理论知识,他们的科研水平较低、科研成果较为薄弱。

关 键 词:中小学教师  教育科研  现状调查
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