| 青少年学生课外书阅读动机与阅读兴趣研究 |
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| 引用本文： | 陈燕丽,戴斌荣,金东贤.青少年学生课外书阅读动机与阅读兴趣研究[J].天津师范大学学报(基础教育版),2000,1(2):6-9. |
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| 作者姓名： | 陈燕丽 戴斌荣 金东贤 |
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| 作者单位： | 天津市新闻出版局版权处，天津300211 |
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| 摘 要： | 通过自编的问卷对天津市598名青少年学生的课外阅读动机和兴趣进行调查，结果发现：(1)在青少年学生中，70％以上能认识到课外书的重要性，90％以上阅读课外书是为了增长课外知识，80％以上认为娱乐、放松是阅读课外书的目的之一；(2)。70％以上对有情节、有人物思想、富有哲理、知识性强的课外读物感兴趣；(3)“提高学习成绩”随年级的升高从主要目的降为次要目的，而“消遣、娱乐”随年级的升高从次要目的上升为主要目的，高年级的学生对“有情节”的课外书感兴趣，低年级的学生对“知识性强”的课外书感兴趣；(4)女生选“忘记烦恼，使自己平静下来”作为阅读课外书目的的人数百分比显地高于男生，且对“有情节”、“有人物思想”、“有哲理”的课外书也比男生更感兴趣。
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| 关 键 词： | 阅读兴趣 学生培养 课外阅读 阅读心理 学生负担 青少年学生 |
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