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| “注音识字,提前读写”实验——过直呼音节关的体会 | |
| 引用本文： | 王秀芬,李云霞.“注音识字,提前读写”实验——过直呼音节关的体会[J].宁夏教育,1988(5). |
| 作者姓名： | 王秀芬 李云霞 |
| 作者单位： | 石嘴山钢厂小学 (王秀芬)，石嘴山钢厂小学(李云霞) |
| 摘 要： | “注音识字,提前读写”实验要达到的目的在“提前读写”上。为了将“读写”提前,就必须充分发挥汉语拼音的多功能作用。首先利用汉语拼音作为汉字的代用工具(因为汉字量大,难认难写),让学生在一个月左右的时间里掌握汉语拼音的读音和拼写,随即利用这一工具,绕过汉字这个障碍去 |
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