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| 多媒体下如何进行英语课堂练习设计 | |
| 引用本文： | 郭毓.多媒体下如何进行英语课堂练习设计[J].中国农村教育,2009(5):50-50. |
| 作者姓名： | 郭毓 |
| 作者单位： | 山西省阳城县横河中学 |
| 摘 要： | 多媒体的介入，为我们的英语教学带来了生机。然而，在肯定多媒体的介入为我们带来了大容量、高效率的练习的同时，不少教师也意识到了一个问题，那就是如何面向全体。大部分教师的分层训练都遵循了由易而难、逐层推进的练习模式，然而这种模式也存在一定的麻烦：例如在练习设计中刚开始连续几个画面都是基础性练习，教师在组织全体过关反馈的同时，优生就会越来越乏味，并且浪费了他们的时间，接下来在提高练习时，优生的积级性高起来了，学困生却无法“下嘴”、难以消化。我经过不断的尝试，不断的反思，不断的改进，在练习中掌握了一些小巧门： |
| 关 键 词： | 练习设计 多媒体 英语课堂 英语教学 面向全体 分层训练 练习模式 大容量 |
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