| 新疆南疆地区随班就读中小学教师心理健康现状调查与分析 |
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| 引用本文： | 吴立春,沈明泓.新疆南疆地区随班就读中小学教师心理健康现状调查与分析[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2012,3(2). |
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| 作者姓名： | 吴立春 沈明泓 |
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| 作者单位： | 1. 乌鲁木齐职业大学教师培训学院,新疆乌鲁木齐,830001
2. 昌吉学院初等教育学院,新疆昌吉,831100 |
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| 摘 要： | 随班就读是大力发展和普及残疾儿童接受义务教育的一种有效途径,也是保障残疾儿童受教育基本权利、体现义务教育公平性的一种有效方式.此项工作的展开,给随班就读中小学教师带来了前所未有的考验,由随班就读带来的职业压力也影响到随班就读教师的心理健康,为此,文章试图对新疆南疆地区中小学随班就读教师心理健康的现状做一调查,从而加以研究.
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| 关 键 词： | 新疆南疆地区 残疾儿童 随班就读 教师 心理健康 |
An Investigation on Psychological Health of Primary and Middle School Teachers in South Part of Xinjiang in Training |
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| WU Li-chun,SHEN Ming-hong.An Investigation on Psychological Health of Primary and Middle School Teachers in South Part of Xinjiang in Training[J].Journal of Urumqi Adult Education Institute,2012,3(2). |
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| Authors: | WU Li-chun SHEN Ming-hong |
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