|
|||||
|
|
| 重视学习方法中的非智力因素 | |
| 引用本文： | 黄湘丽.重视学习方法中的非智力因素[J].机械职业教育,1997(8). |
| 作者姓名： | 黄湘丽 |
| 作者单位： | 西安仪表工业学校 |
| 摘 要： | 学习方法中有两大因素:智力因素和非智力因素。智力因素包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力五种。非智力因素包括动机、兴趣、情绪、信念、意志、性格、气质等。在教学中,教师往往致力于培养学生敏锐的观察力、良好的记忆力、丰富的想象力、创造性的思维力、以及稳定的注意力;而对培养学生正确的学习动机、顽强的学习意志、饱满的学习情绪、向上的学习性格,则顾及不多。也就是说教师非常重视智力因素,却往往忽视了非智力因素。美国心理学家西尔斯的研究结果表明,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心,是否有坚持不懈、不屈不挠的良好意志和性格品质。可见,尽管智力因素是学习方法中的重要因素,而非智力因素则是更为重要的因素。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |