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作文教学:更新观念 呵护个性
引用本文:刘莲角.作文教学:更新观念 呵护个性[J].山西教育(综合版),2008(8).
作者姓名:刘莲角
作者单位:福建省南安市第一实验小学;
摘    要:不是所有的作文教学都能提高学生的写作水平,发展学生的写作能力。科学的教学观指导下的作文教学,能以学生为主体,张扬学生个性,这样的作文教学方能产生正效应。因此,更新作文教学观念,呵护学生作文的个性是当今作文教学需要认真研究的课题。

关 键 词:学生作文  更新观念  写作能力  发展学  作文教学观  学生个性  
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