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| 抓纲务本,促进数学理解——例谈2011年上海数学高考试题和启示 | |
| 引用本文： | 杨家政.抓纲务本,促进数学理解——例谈2011年上海数学高考试题和启示[J].数学教学,2012(2):26-28. |
| 作者姓名： | 杨家政 |
| 作者单位： | 上海市闵行区教育学院 |
| 摘 要： | 中学数学教材是经过政府专业机构审定通行的学习蓝本,是经过长期实践经验积累而形成的教学材料.怎样发挥好教材的作用,正确理解"不是教教材,而是用教材教"的观点仍然是目前值得重视和研究的课题.本着有利于推进素质教育、有利于高校选拔新生的指导思想,2011年上海秋季高考数学试卷立足于试卷的科学性和 |
| 关 键 词： | 数学内涵 解决问题 数学思想方法 数学问题 数学概念 基础知识 启示 打好基础 教材 中学数学教学 |
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