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| 中小学民族团结教育校本课程开发存在问题及对策研究——以广西中小学民族团结教育校本课程开发为例 | |
| 引用本文： | 刘玉成.中小学民族团结教育校本课程开发存在问题及对策研究——以广西中小学民族团结教育校本课程开发为例[J].广西教育,2013(38):13-14. |
| 作者姓名： | 刘玉成 |
| 作者单位： | 广西民族大学民族学与社会学学院 |
| 摘 要： | 民族团结教育是中小学德育的重要内容，而民族团结教育校本课程的有效开发是实施民族团结教育的有效载体。当前很多中小学在民族团结教育校本课程开发方面进行了探索和实践，虽然取得了一定的成绩和经验，但同时也存在一些问题和不足。本文试图揭示中小学民族团结教育校本课程开发过程中存在的问题，并提出相应的对策和建议。一、当前中小学民族团结教育校本课程开发实践中存在的主要问题（一）把民族团结教育理解为单纯的地方民族文化传承教育 |
| 关 键 词： | 中小学 民族团结教育 校本课程开发 |
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