| 第三方教育评价的困境及策略 |
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| 作者姓名： | 莫玉音 |
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| 作者单位： | 广东省教育研究院教育评估室，广东广州510035 |
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| 基金项目： | 基金项目：2014 年广东省教育体制综合改革试点项目“加强第三方评估机构建设，深入推进教育管办评分离”（粤财教〔2014〕564 号）阶段性
研究成果，广东省教育科研“十三五”规划2016年度研究课题“广东省第三方教育评估机构的培育策略研究”（2016YQJK250）阶段
性研究成果。 |
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| 摘 要： | 教育的管办评分离，是创新驱动发展战略背景下教育改革发展的一个重要趋势，而政府
管理、学校办学、第三方评价，是实现教育管办评分离的重要途径。文章从第三方教育评价的政策发展、内涵本质及特点进行梳理，指出当前第三方教育评价存在主体缺位、各机构间欠缺协作、社会存在价值有待提升等方面的困境与障碍。为了有效实施第三方评价，建议从政府责任、行业自律以及专业机构建设等方面对第三方教育评价机构进行培育。
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| 关 键 词： | 第三方评价 教育评价 评估机构 |
The Predicament and Strategy of the Third Party
Education Evaluation |
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| Authors: | Mo Yuyin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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