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谈数学教学中学生积极思维情境的创设

摘要：	谈数学教学中学生积极思维情境的创设北礼士路一小特级教师杨绍波要使学生肯学，教师就要处理好“学”与“导”的关系，在教法上着眼于“导”。根据学生求知欲和自尊心强的特点，教师在教学中要注意培养兴趣，激励进取．诱导学生主动探索，使他们体会到智力活动的愉快，享...
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