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| 如何走好新课教学的第一步 | |
| 引用本文： | 刘晓芳.如何走好新课教学的第一步[J].大观周刊,2012(12):260-261. |
| 作者姓名： | 刘晓芳 |
| 作者单位： | 河北省临漳县职业技术教育中心,河北临漳056600 |
| 摘 要： | 导入是新课教学的第一步.俗话说得好：良好的开端是成功的一半。一个优秀的教学导入环节，不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用，更重要的是能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望。爱迪生曾经说过：“兴趣是最好的老师。”离开了对音乐的兴趣和情感，就达不到音乐教育的目的，只有当学生对音乐怀有浓厚的兴趣时，才能产生强烈的求知欲，进而主动地学习音乐。因此，教师在进行教学设计时，要注重对导入环节的设计，科学、合理地运用各种不同的导入方式，以达到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 高中音乐 导入 教学 |
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