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| 对小学数学研究性学习的几点认识 | |
| 引用本文： | 张红兰.对小学数学研究性学习的几点认识[J].林区教学,2010(12):93-94. |
| 作者姓名： | 张红兰 |
| 作者单位： | 仪征市育才小学,江苏,扬州,211400 |
| 摘 要： | 研究性学习可发展小学生对数学的探索意识。重视研究性学习能保护和激励小学生自主探索的天性,提高学习兴趣,培养创新精神;反之则会使小学生的学习变得被动、无趣,从而抑制和挫败甚至扼杀这种天性。 |
| 关 键 词： | 小学数学 新课程 研究性学习 |
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