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| 生物课教学应倡导自主、探究和合作的学习方式 | |
| 引用本文： | 曹晓青.生物课教学应倡导自主、探究和合作的学习方式[J].林区教学,2010(10):107-108. |
| 作者姓名： | 曹晓青 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江,牡丹江,157000 |
| 摘 要： | 要使教育成功,首要任务是激发学生的学习热情,使之成为学习的主人。这说明教师在课堂上不能把教学内容满堂灌,而是要向学生提供必要的线索和信号,使学生兴趣盎然,让学生在课堂上有更大的余地自己推测和预测可能的结论,并积极自主探究、合作交流。因此,引导学生自主探究、合作学习的课堂教学改革,符合现代教育的思想。 |
| 关 键 词： | 自主学习 探究学习 合作学习 |
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