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| 学案导学教学设计的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张连锋.学案导学教学设计的实践与思考[J].中学生物学,2009,25(2). |
| 作者姓名： | 张连锋 |
| 作者单位： | 山东省宁阳县教科研中心,271400 |
| 摘 要： | 叙述了学案导学教学方式主要包括感知情境——自主探究——合作交流——拓展反思——系统总结——论断评价——尝试应用等学习活动环节，教学中教师要注意处理好学习任务、学习情境、活动程序和诊断评价等方面的问题。 |
| 关 键 词： | 学案导学式 学习任务 学习活动 教学设计 |
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