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“风向”一说不合事理——和孙双金老师商榷
引用本文:张运群.“风向”一说不合事理——和孙双金老师商榷[J].小学语文教学,2004(7):119-119.
作者姓名:张运群
作者单位:海南澄迈县长安学区
摘    要:2004年第3期《小学语文教学》中的《“点”燃智慧的火花》和2004年第3期《小学语文教师》中的《课堂竟能如此美丽——特级教师孙双金采访记》两篇文章都列举了孙双金老师执教《我的战友邱少云》一课的一个教学片断:孙老师让学生质疑,一位学生(黄菲飞)提出这样一个问题:“燃烧弹烧着之后,为什么只烧邱少云而不烧‘我’和其他战士呢?”孙老师不作正面回答,而是充分发挥学生的主体性。

关 键 词:小学  语文教学  教学片断  《我的战友邱少云》  “风向”  自主探究
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