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“分数的基本性质”教学设计

引用本文：	陈维敏.“分数的基本性质”教学设计[J].小学教学研究,1996(3).

作者姓名：	陈维敏

作者单位：	山东蓬莱市易三实验小学

摘要：	教学内容:五年制小学数学第八册(人教版)77页—78页。教学目的:1.使学生理解和掌握分数的基本性质。2.初步运用分数的基本性质解决实际问题。3.提高观察、比较、分析归纳等方面的能力。教学重点:理解和掌握分数的基本性质。教学准备:
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