教育家称号的意义 |
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引用本文: | 孙孔懿.教育家称号的意义[J].江苏教育,2007(9):20-22. |
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作者姓名: | 孙孔懿 |
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作者单位: | 江苏省教科院基础教育研究所 研究员 |
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摘 要: | 教育家称号始于近代,起初常作为中性词,后来逐渐被赋予褒义,作为对具有高尚人格、杰出贡献和较大社会影响的教育工作者的誉称。教育家称号能够满足杰出教育工作者的精神需要,寄托着社会对教育工作者的积极期待。同时,教育家称号具有滞后性和相对性,古往今来真正献身于教育之士看重的并非称号本身,而是称号所承栽的实质性内涵。
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关 键 词: | 教育家称号 当代意义 滞后性 相对性 |
文章编号: | 24430834 |
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